В России готовить специалистов по химической техники и технологии начали еще во времена М. В. Ломоносова. Он первым начал знакомить студентов с началами химической технологии. Термин «технология» имееточень древнее происхождения. В книге П. Н. Лукьянова,посвященной истории химической промышленности в России, подчеркивается, что этот термин широко применялся еще в рукописных российских изданиях XVIII века . Призыв М. В. Ломоносова « поставить химию на службу практике » имел большое значение для привлечения молодежи к занятиям этойнаукой.Значительное место в подготовке будущих отечественных химиков имел созданный российским ученымучебный курс химии, который он называл - физическая химия.Этот курс стал важным в комплексе наук изучаемых студентами многих поколений на химико-технологических специальностях технических институтов и химических факультетах университетов.
Один из создателей технического образования в России Д. И. Менделеев также уделял большое внимание необходимости широкого использования технологических дисциплин в практике в обучении химиков.
Под влиянием М. В. Ломоносова, после организации Московского университета в 1735 году, подготовка специалистов по химии стала важной составной частью деятельности всех университетов. Большой заслугой, в первую очередь Московского и Казанского университетов, было включение в программу обучения студентов специальных курсов технологии. В 1806 году профессор А. И. Двигубский начал читать такой курс в Московском, профессор И. Вуттич в 1808 году - в Казанском университете.
Так как во второй половине XIX в химическая промышленность России была представлена небольшими предприятиями, поэтому инженеры, которые на них работали, должны были знать не только химические процессы, но и быть достаточно подготовленными к решению механических, теплотехнических и даже строительных проблем. В связи с этими обстоятельствами в учебных планах для химиков-технологов весомой составляющей были механико-инженерные предметы. Например, данные о структуре учебного плана Санкт-Петербургского технологического института в 1878 году свидетельствуют, что количество дисциплин, которые изучали химики, была - 31, механики - 32. Согласно общей программы обучения, 21 дисциплину студенты изучали вместе. На V курсе они выполняли дипломное проектирование и работали в мастерских, лабораториях и на предприятиях. В этот период деления на специальности в подготовке химиков-технологов практически не было. Студенты знакомились с рядом химико-технологических курсов, в первую очередь, с курсом технологии минеральных веществ. Этот курс начал преподавать в институте профессор А. К. Крупский, который с 1871 года руководил специальной лабораторией (кафедрой) технологии минеральных веществ. Создание кафедры было связано с заметным развитием в России па то время основной химической промышленности. Так например, в 1870 году серная кислота производилась уже на 32 заводах. Созданный А. К. Крупским курс учебной дисциплины «Технология минеральных веществ» по своему содержанию и структуре был заметным явлением для своего времени. В программу курса входило четыре раздела:
Первые русские химические школы, основателями которых были А.Л. Воскресенский (1809-1880) и Н.Н. Зинин (1812-1880), сыграли важную роль в подготовке кадров, в создании лабораторий, оказали большое влияние на развитие химических наук, в том числе фармацевтической химии. А.А. Воскресенский выполнил со своими учениками ряд исследований, имеющих непосредственное отношение к фармации. Ими выделен алкалоид теобромин, проведены исследования химической структуры хинина. Выдающимся открытием Н.Н. Зинина была классическая реакция превращения ароматических нитросоединений в аминосоединения.
Д.И. Менделеев писал, что А.А. Воскресенский и Н.Н. Зинин являются «основателями самостоятельного развития химических знаний в России». Мировую известность принесли России их достойные преемники Д.И. Менделеев и А.М. Бутлеров.
Д. И. Менделеев (1834-1907) является создателем Периодического закона и Периодической системы элементов. Огромное значение Периодического закона для всех химических наук общеизвестно, но он содержит и глубокий философский смысл, так как показывает, что все элементы образуют единую, связанную общей закономерностью систему. В своей многогранной научной деятельности Д.И. Менделеев уделял внимание и фармации. Еще в 1892 г. он писал о необходимости «устройства в России заводов и лабораторий для производства фармацевтических и гигиенических препаратов» с целью освобождения от импорта.
Работы A.M. Бутлерова также способствовали развитию фармацевтической химии. A.M. Бутлеров (1828-1886) получил в 1859 г. гексаметилентетрамин, изучая строение хинина, открыл хинолин. Он синтезировал сахаристые вещества из формальдегида. Однако мировую славу ему принесло создание (1861) теории строения органических соединений.
